Пам’ятка для вчителя, який працює з дитиною, що має порушення інтелектуального розвитку

• Пам’ятайте, що час, протягом якого дитина може концентрувати увагу – 5-7 хвилин, в кращому випадку – 15 хвилин.
• Матеріал подавайте в доступній формі.
• З метою активізації активної уваги змінюйте види діяльності.
• Навчання повинно носити предметно-наочний та практичний характер.
• Спиратись на більш розвинуті здібності дитини в подоланні недостатності інтелектуальної сфери.
• Для дітей з низьким рівнем працездатності зменшуйте об’єм завдань.
• Враховуючи слабку пам'ять, матеріал подавайте малими дозами, з багаторазовим повторенням.
• Уміти підтримувати в дитини впевненість у своїх силах, прагнення до пізнавальної діяльності.
•  Запобігати й адекватно реагувати на зміни в психічній діяльності, поведінці та загальному стані дитини.
• Закінчуйте заняття, коли дитина втомилась.
• Відносьтеся з повагою до дитини та її батьків.

Підготувала вчитель фізичної культури                              ЮЛІЯ Назаренко