6-А клас

Математика

1) Підручник стор. 240: №1465-1477; №1480-1487; №1496(непарні), №1495(непарні).

2)№ 1276,1277,1282,1292,1296 ;

3)№1346, 1348,1349,1352

Термін виконання - до 03.05.2020.

Самостійна робота

Термін виконання - до 09.05.2020.

Українська мова

Група Плющ Олена Миколаївна: Завдання

§§ 52-60 - правила вивчити, вправи виконати: 436,437,440,446,452,454,458,466,469,478,483,492,504,511

Група Голубова Ольга Михайлівна:

17.03.2020: § 47 опрацювати. Вправа 397 (письмово).
18.03.2020: § 48 опрацювати, вправи 400-403 (усно). Вправа 404 (письмово).
20.03.2020: § 49 опрацювати, вправи 412-413 (усно). Вправа 416 (письмово).
31.03.2020: с.149 повторити правила. Вправа 388 (письмово).
01.04.2020: § 50 опрацювати, вправи 421-422 (усно). Вправа 423 (письмово).
03.03.2020: § 51 усно відповісти на всі питання. Вправа 429 тестові завдання (письмово).

Вправи виконувати в зошиті. Фото виконаних завдань надсилати на адресу [email protected] не пізніше зазначеної дати. У темі листа вказати клас і прізвище.

"Лайфхаки з української мови". Прикметник https://www.youtube.com/watch?v=J_LKCVerZic

"Лайфхаки з української мови". «Не» з різними частинами мови https://www.youtube.com/watch?v=JFxcpQ2wbxs

Українська література

Завдання

Ст. 233-241 читати, пeрeказувати, відповідати на питання - усно, тeсти - письмово.

Російська мова

Завдання шукаємо тут: https://padlet.com/nadegdakolesnik/rus2020

Англійська мова

Група Мельничук Юлія Олександрівна:

Sb. Стр.42 wordlist перекласти
стр 38 впр. 1 - 7
стр. 138 впр 1 – 6
стр 139 впр 1 - 6

Група Сокол Вікторії Валеріївни

S.B. p.64 (побудувати 12 запитань до тексту), p.65 Prepare to write a story, p.68,69 ex.3,4,7,5( письмово в зошит), p.70 (текст читати, перекладати, вивчити), p.153
W.B. p.47, ex. 4, p.48, 49,50, 51 ex.4

Французька мова (Діленко Марія Миколаївна)

с.79 впр.1 (тексти прочитати, перекласти).
с. 80 впр. 2а, 2b (з’єднати картинки з фразами і написати розповідь по цим картинкам у теперішньому часі).

Завдання на 27.04.-30.04

с.92-93 впр. 2 (написати твір про свого улюбленого виконавця)

Дз відправляти на пошту [email protected]

Німецька мова

с.128 N1 написати зайве слово.
N2 заповнити таблицю.
С.129 N1В читати перекладати.
С.130 N2 написати в словник в розділ граматики,вивчити.
N2В письмово.
С.132 N5A читати перекладати письмо, NВ далі письмово.
С.132 N1 (доміком) написати подібний лист другу за допомогою поданих питань.
С.134 N4А читати перекладати, N4В відповісти richtig/falsch.

Інформатика

Як встановити програму Scratch 2:

1) Якщо у вас ще не встановлено, завантажте та встановіть останню версію Adobe AIR
2) Далі завантажте та встановіть автономний редактор Скретч 2.0

Завдання 1. Прочитати статтю підручника п. 3.3. на ст. 100-105.
Завдання 2. Виконати практичне завдання (с.105-106). Використовувати малюнок 3.32. для правильного створення скрипту. Зберегти проект Scratch 2 на флешці.
Завдання 3. Відповісти письмово у зошиті на 1, 2 та 3 запитання на с. 107.
Термін виконання до 17.04
Прочитати матеріал підручника на ст. 109-114.
Виконати практичну роботу № 6 на ст. 123.
Відповісти на запитання (письмово у зошиті) ст. 117: 1, 2, 7, 9 (обов’язково) та 8, 10 (за бажанням).

Термін виконання до 01.05

Історія

§40 - 41 вивчити, у зошиті дати письмову відповідь на питання:

Що таке елінізм?;
Які еліністичні держави створив О. Македонський?;
Укладіть історичний портрет О. Македонського;
Яку роль в історї відіграв О. Македонський?;
Перший рейтинг визначних пам'яток історії, створених за доби елінізму, назвали "Сім чудес світу". Назвіть їх і розкажіть більш детально про один із них;
Як виникло місто Рим?;
Якою була система управління в Римі?;
Назвіть права і обов'язки громадян Риму;
Складіть історичний портрет Цезаря;
Дайте письмово відповідь на питання І розділу №№2 - 4 (стор. 170);
Дайте письмово відповідь на питання ІІІ розділу №№1 - 3 (стор. 170);
Вивчіть §46 та дайте відповідь на питання №№1 - 4 (стор. 173);

Географія

Підручник §45 – 53, прочитати і вивчити розділ «Запам’ятайте» до кожного параграфа.
Письмове завдання стор.211 підручника.

Зарубіжна література

Генрі Лонгфелло Ідеї миру, національного єднання, служіння народові в «Пісні про Гайявату». Елементи фольклору в творі (знати біографію поета, зміст пісні, знайти елементи фольклору)
Виразне читання напам’ять уривку з «Пісні про Гайявату»

Наступні завдання шукаємо тут: https://padlet.com/nadegdakolesnik/zarlit2020

Біологія

§34-35 прочитати; ст. 134 – дати відповіді на запитання письмово (відповіді на окремих аркушах).

§ 42-43 опрацювати уважно і пройти тестування на сайті join.naurok.ua Код доступу: 185552 Обов’язково вказати клас та БУКВУ(!)

Завдання виконати 29 квітня до 16:00!

§44-45 прочитати, переглянути відео за посиланням :

https://www.youtube.com/watch?v=gb4iWZX6RUI

https://www.youtube.com/watch?v=mOxYd_DJ4pc

Дуже уважно переглянути відео: https://youtu.be/NbbSNb6jdNk

13.05.20 учні 6 класів мають виконати Підсумкову контрольну роботу з біології(!)

Пройти тестування на сайті:

join.naurok.ua Код активації : 401691

Час проходження тесту ОБМЕЖЕНИЙ - 20 хвилин!!!

Контрольна робота активна до 15:00 (13.05.20)

Вказати ПРІЗВИЩЕ ІМ'Я КЛАС та літеру(А, Б)

Пом'ятайте по те, що ви маєте лише ОДНУ СПРОБУ☝️☝️

НЕ ЗАЛИШАЙТЕ СТОРІНКУ ПІД ЧАС АКТИВАЦІЇ (ПРОХОДЖЕННЯ) ТЕСТУ!!!

Мистецтво

створіть фантастичний пейзаж, формат а4, фарби (ст. 166-168 Масол);
створіть натюрморт, формат а4, графічні матеріали(ст.172-175 Масол);
створіть живописний натюрморт з використанням 4х предметів, формат а4, фарби(ст.178-181 Масол).